汉中市幼儿园

守护童心

关爱成长

心/理/健/康/教/育/宣/传

每一个儿童

都有一个小世界

他们在自我的

小小世界里触摸、感知、倾听、理解

用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密

用童言稚语装点生命的惊喜

《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”

3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，大力开展幼儿心理健康教育，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平是幼儿园、家庭和社会需解决的重大问题。

那怎样在幼儿时期关注好幼儿的心理健康呢？下面为大家推荐一些幼儿心理健康小知识。

一、什么是心理健康？

（一）心理健康

 健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。

（二）心理健康表现

1.对生活充满好奇

求知欲强，兴趣广泛，喜欢思考。善于对周围的事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

2.充满爱意和情绪

爱父母、爱老师、爱小朋友。能恰当地表达自己的喜怒哀乐,有较强的意志力，不怕挫折。对人有礼貌，会用礼貌用语，有同情心。

3.人际关系良好

有良好的人际关系，愿意社交和积极参加体育活动。

二、哪些异常信号是孩子在求救？

（一）生理变化

发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐，失眠早醒、内分泌紊乱等情况。

（二）情绪变化

发现孩子由活泼开朗变得多愁善感。

（三）行为变化

发现孩子行为与此前明显不同。

（四）发现孩子人际关系变化

发现孩子没有朋友，或与同伴关系发生明显变化时，要重点关注。