教育兴则国家兴，教育强则国家强。强国必先强教，强教必先强师。为深入贯彻落实党的二十大精神，落实陕西省《关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》，汉中市幼儿园不忘初心，踔厉奋进，带领全园教师牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，多措并举、齐心协力，在教师队伍建设方面创新举措、稳扎稳打，效果突出。

习近平总书记认为：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”《幼儿园教师专业标准》（试行）基本理念把“师德为先”放在第一位。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，要办好人民满意的教育，师德师风建设尤为重要。汉中市幼儿园为切实加强师德师风建设，通过传统文化涵养师德、思想政治筑牢师德、内生动力催化师德，成效显著。

（一）思想政治筑牢师德

一是通过每周政治理论学习，树立坚定的政治信仰和正确的世界观、人生观、价值观。

二是不断学习、了解国家的教育政策、法律法规，确保自己的教育行为符合社会主义核心价值观和法规制度。

（二）传统文化涵养师德

一是通过每周一句师德相关经典名句的学习，引领教师从经典中汲取营养，让中华民族的价值传统深入每一位教师的心田，落实在一日保教工作实践中。

二是通过开展汉中地域历史文化背景下的课程研发，指引老师们深入挖掘、学习汉中本土以及中华民族优秀的传统文化，在润物细无声中建立文化自信，提升师德素养。

（三）内生动力催化师德

一是通过“‘人人是榜样’师德周培训·微分享”活动，鼓励每一位老师发现身边的师德榜样，弘扬先进事迹；同时学习警示案例，守好师德防线，营造人人争做榜样、风清气正的园风。

二是通过“家长评议满分教师”“最美教师”评选、宣传活动，激励老师们为幼儿和家长无私服务，为办人民满意的优质教育贡献自己的力量。

三是通过日常行政领导值班检查师德师风情况，为每一位教师建立师德档案并记录师德培训、师德量化考核得分、家长满意率得分、师德获奖等内容，评价督促老师们积极主动丰盈自身师德素养，争当师德标兵。

通过这些措施,我园教师的职业操守和道德情操不断增强,被广大家长和社会公众肯定和赞誉。

习近平总书记多次强调，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师是民族的希望。高质量的培训和教研活动是提升教师专业水平的重要技能，是培养好老师的武器和法宝。

汉中市幼儿园通过线上和线下培训相结合的形式，依托汉中市直学前教育领域建设和教师发展指导基地、汉中市幼儿园幼教集团等平台，借助陕西理工大学、明师课堂、幼师口袋等团队，持续向老师们提供和推送最前沿的教育教学理念及经验，助力老师们快速积累专业知识，提高专业能力。

同时，还注重教研活动的开展，通过专题教研、自主教研，年级组教研、集团园联合教研，项目式教研、随机教研等形式多样、灵活高效的教研活动，全方位、多角度帮助老师们聚焦难点，解决问题，为高质量的幼儿园保育教育质量提升注入强大动力。

课题研究是教师专业成长的重要载体，重在鼓励教师去观察、思考，从不同角度读懂幼儿，同时帮助教师掌握方法，用于实践。汉中市幼儿园注重课题研究工作，规范课题研究过程，通过跟进式管理和督导，确保每一项课题科学有效开展，形成教育教学成果多项，切实解决了一线教育教学中的难题，为全体教师指明了放向，提供了案例和参考。与此同时，教师的教科研能力显著增强，专业素养飞跃式提升。

在“青蓝结对”“互助结对”教师培养方式基础上，汉中市幼儿园创造性地根据“学习型——成长型——专业型——研究型——引领型”层级发展路径，分园级——集团集——区级——市级——省级逐级进阶，制定评价标准，有针对性地进行个性化培养。

一是跨级形成学习组，导师和培养对象形成学习共同体，通过读书沙龙、研究讨论、项目帮扶，促进每一位教师皆有成长。

二是构建“云端书房”，每一位教师参与书房作品的创作，每一位教师也享受集体劳动的智慧结晶，实现全体老师在读书中拔节生长。

经过持续不断聚焦用力，汉中市幼儿园教师队伍建设取得了显著成效,教师综合素质不断提升，保教质量快速提高。下一步,我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬教育家精神，继续深化改革创新,进一步完善教师专业发展体系,推动幼儿园教育事业高质量发展，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献力量。