师德微分享

分享教师：王静

教育格言：道阻且长，行则将至；

行而不辍，未来可期。

在我们生活的世界中，万事万物皆有其两面性，如同日与夜、山与水、刚与柔。在教育这片广袤的天地里，同样存在着这样的对立统一，那便是刚柔并济的教育力量。

幼儿园教师扮演着孩子们成长道路上的引路人和良师益友的角色。他们不仅需要支持和指导幼儿学习知识和技能，更需要关注孩子们的身心发展，培养他们的品德和价值观。在这个过程中，严谨、耐心、细致的师德特质显得尤为重要。

在我们班级里，有这样两位教师，她们用各自独特的方式，共同编织着教育的绚丽画卷。保育员郑老师，她严谨且富有经验，能及时关注到孩子们的需求。她以坚定的眼神，引导着孩子们走进秩序的殿堂。正是这份严谨，雕琢着孩子们坚韧的性格，教会他们遵循规矩，领悟规则的深意。在她日复一日耐心、细致的陪伴和指导下，小朋友们自主能力强，人人都养成了良好的行为习惯。

而班主任宋老师，她温柔、亲切，是孩子们心中的“温暖阳光”。她用柔和的话语、温暖的笑容，为孩子们营造了一个充满爱的学习环境。她的温柔是对孩子们深深的理解和尊重。她用这份温柔滋润着孩子们的心灵，让他们学会关爱他人、理解美好。

保育员老师的严谨，为孩子们树立了认真的榜样；班主任的温和，则培养了孩子们善良的品质。她们通过各自不同的教育方式，共同塑造着孩子们的性格特质，引领他们走向未来。教育，就是拥有这样一种力量，它既有刚的一面，又有柔的一面，它需要我们既有规范，又有温暖。只有这样，我们才能培养出行为高雅、善良温暖的新一代。

三人行必有我师，不论是初入职场的青涩，还是第二年的追光，每一位搭班老师都是我学习的榜样。功成不必在我，功成必定有我。愿以吾辈之青春，集众人之所长，谱教育之乐章。

师德微培训

本次师德微培训集中学习了《中华人民共和国教育法》总则和第九章“法律责任”部分的内容以及“教育部公开曝光第十一批违反教师职业行为十项准则典型案例”。通过对法律知识和警示案例的深入学习，有效引导了全体教师在保教工作中加强师德意识，自觉践行良好师德，维护良好师风，同时压实、压细园内各岗位职责，构筑良好师德师风建设氛围。