书籍是人类进步的阶梯，阅读是孩子学习的基础和关键。自汉中市幼儿园“亲子陪伴阅读打卡”活动开展以来，我们家一直坚持与孩子一起阅读故事绘本，在日常点滴积累中收获了知识、培养了习惯，也增进了亲子感情，可以说是受益良多。

一方面，我们认识到了“读书好”。我们熟知的很多名人先贤，都有与书为伴的经典故事，苏东坡的“腹有诗书气自华”散发出儒雅高贵的气质；“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”体现了毛主席一生嗜书如命；“你可以在他们家闻到书香、听到安静、看到从容”让我们感受到钱钟书家庭文化的厚重等等。通过21天的定时打卡阅读，我们发现孩子学到了很多道理：《小马过河》教会孩子要独立思考、勇于实践；《爷爷一定有办法》引导孩子学会在面对问题时开动脑筋、寻找解决方法；《山村咏怀》《村居》《咏柳》等让孩子感受到乡村的宁静祥和；《稻草人的风筝》《小花猪去哪了》《聪明的小刺猬》教宝贝如何面对冷落、误解和歧视，培养孩子适应挫折困难的心态，学会了专注和聆听。通过不断地交流，孩子从喜欢打断大人说话到完全可以静下心来听故事，懂得了爱与被爱。每天陪孩子睡前安静地阅读，一起去认识更大的世界、了解未知的事物，既创设了和孩子亲密交流的温馨港湾，也潜移默化地提升了孩子的气质与修养，让阅读的习惯成为孩子一生取之不尽用之不竭的财富。

另一方面，我们学到了要“好读书”。被书“喂大”的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，就像是一棵晒着太阳长大的树，花的盛开、树的成长需要科学栽培和养护。我们要尊重孩子的阅读习惯，幼儿园孩子保持注意力时间较短，给孩子讲故事，不一定需要故事篇幅过长、文字过多，要选择故事短小有趣、容易理解、色彩明快、图像简单的绘本，要用好古今中外经典寓言哲理故事，因为经典永不过时，可有事半功倍之效。我们要注重引导和参与，要用孩子喜欢的声音语调、声情并茂地朗读故事，不同人物变换不同声音，引导孩子用自己的理解讲出故事，多联系生活中遇到的场景和事例，从故事到认字再到生活经验，开始于书本阅读但又不拘泥于书本，多方面培养孩子的想象力、表达力和逻辑能力。我们要创造良好阅读氛围和环境，要固定时间和场所，保证环境的安静和光线的明亮柔和。最重要的是坚持不懈，流水不争先，争得是滔滔不绝，要相信水滴石穿的力量，每天定时进行亲子共读，在日复一日地坚持中收获成长、静待花开。

阅读与学习只有进行时，没有完成时。让我们一起好好坚持，耐心陪伴。帮助孩子永远保持内心的丰盈，永远保持对生活的热爱，拥有属于自己丰富多彩的人生。