爱之百态，心之修行

演讲者：汉中市幼儿园 杨番

当晨曦洒下幼儿园的第一缕光，我们用微笑迎接每一个天真浪漫的孩子，心中满怀期待与责任。爱，便以百种形态书写着属于我们幼儿教师温暖的故事。

爱的第一种形态，是奉献与情怀。

我记得在基层工作期间，为了让家庭贫困的幼儿多一份关爱，我经常走1个多小时的山路，陪伴他们，为他们送去一份温暖；我记得小女孩早上来幼儿园，头发有点湿，我为她用吹风机轻轻吹干，她扭过头来叫我妈妈的样子；我记得，孩子癫痫犯了我送她去医院时家长紧握我的粗糙大手；我还记得，为了让孩子们第二天的活动丰富多彩，每个班级夜晚亮起的一盏盏明灯......这些，都更加坚定了我要用自己的青春和智慧当好幼儿教师的决心。

爱的第二种形态，是倾听与教育。

来园时一声声温柔的问好、开心的拥抱；集体活动时，给每一个孩子表达的机会；区域活动时，鼓励每一个孩子游戏，观察孩子们活动表现；自主游戏时尊重每一位孩子的想法，激励孩子们创新思维，与孩子一起体验游戏、分享快乐；午睡时，用温暖的故事陪伴孩子入睡。幼儿教师像树、像云，似水，如风，感知四时，亲历四季，顺应每一个孩子的自主成长。我们不仅是一位平凡的教育者，更是孩子们成长的守望者。

爱的第三种形态，是陪伴与鼓励。 

在幼儿园里，我会拉着内向的小朋友一起在操场奔跑运动，让他们更加积极阳光；还会拥抱爱哭的小朋友，想方设法鼓励有进步的她，直到她不用鼓励都能开心、勇敢；会让不善于表达的孩子，在小朋友面前唱一首歌、分享一个故事，让小小的舞台赋予他们大大的力量；会和对树叶感兴趣的小朋友一起探秘叶子的秘密，保护他们小小的好奇心和求知欲；还会和孩子们一起修补摔坏的玩具，在修补中了解玩具的构造和原理，珍视每一次教育契机；还会让总是轻言放弃的小朋友，再试一试，会成功的，培养他们持之以恒的学习品质...我想，教育的本质，就是让他们慢慢发出自己的光。小到画下一笔宇宙，唱出一声星河，大到激发一份份潜质，唤醒一个个幼小灵魂。

爱的形态还有很多很多，孩子们的成长方式也有很多很多，拙朴而灵动，稚嫩而惊喜。让我们用爱陪伴他们从懵懂到有礼，从发现到探索，从兴趣到热爱。让我们用爱鼓励他们垫一垫脚尖，触碰更好的自己，迈一迈脚丫，离世界更进一步。让我们一起努力！