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以赛促教助提升,以评促研共发展 —— 汉中市幼儿园全员赛教活动

教育大计,教师为本,有高素质的教师才能带来高质量的教育。为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,为提升教师设计、组织集体活动的能力,推动幼儿园骨干体系建设,按照“立足岗位、全员参与,互评互议、提升素质”的工作思路,全面提高保育教育质量,汉中市幼儿园开展了全员赛教活动,参赛教师87人次,听课教师近400人次,为全体教师提供了共学、共促的机会。

省市级能手示范课

——理念引领,共享智慧

我园在“观摩学习-教研提升-实战研磨-比赛展示”的思路下,率先开展了省市级教学能手展示课,更好地发挥省市级教学能手的示范和引领作用,为全体教师提供了共学共促的机会。

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年级组教研活动

——智慧火花,教育启迪

为了确保赛教活动的顺利进行,汉中市幼儿园教研室提前进行了周密的筹备工作。并开展了分年级组集体活动设计与实施专题教研活动,对优秀案例和教学方法进行了深入的分析和探讨。经过对我园现有蓝本课程资源五大领域的深入探索与实践,以同课异构、随机抽题的方式,向每一位参赛教师发起了挑战,也有效促使每一位教师在本次活动中深入思考、主动探究、快速成长。为后续年级组赛教提供了强有力的理论支持以及经验分享。

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年级组赛教

——精彩纷呈,各显神通

此次全员赛教活动不仅是一场教学技能的较量,更是一次教育理念的碰撞和融合。11月18日——11月22日年级组内进行选拔赛,分五大领域随机抽题的方式为我们呈现出一节节生动有趣的教学活动,展示出当代幼儿教师的专业与风采。“同课”是基础,“异构”是发展。在比赛过程中,每一位执教老师都能根据幼儿的年龄特点和生活实际,创设轻松愉快的活动氛围。针对同一个教学内容,采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等,激发儿童浓厚的学习兴趣,让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中进行探索。经过激烈的角逐和评委们的认真评审,最终评选出了产生22节优秀的教学活动。

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全园赛教

——星光璀璨,共绘未来

在年级组初赛的激烈角逐后,一周的时间仿佛成为了一道神奇的磨刀石,让每一位参赛教师都经历了从磨砺到蜕变的过程。这一周里,他们不仅深入反思了初赛中的得与失,更积极寻求创新,精心打磨每一堂课,力求在教学内容、教学方法乃至教学语态上都能实现自我超越。最终在全园范围内展示了自己的教学风采。每位教师认真准备,精心设计,生动有趣的情境,惟妙惟肖的表演,可爱活泼的动作,让我们共同加入一场有“温度”的教育对话,赴一场有“智慧”的教育研途。

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在技能展示项目中,参赛教师各展风采,各显所长。生动的故事、栩栩如生的画作、优美的舞蹈,充分展示了教师们扎实全面的专业技能和蓬勃向上的精神面貌。

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活动结束后,执教教师们进行了反思研讨。各位园领导及听课教师对教学活动的目标达成、重难点突破、过程的组织、多元化评价及活动延伸等方面给予了深入剖析和具体指导。即肯定了亮点,也指出了存在的问题和不足,并提出针对性的改进措施,真正做到了以赛促成长。

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总结反馈

——以研促教,以赛促教

在这次活动中,我们看到了教师们用心准备、精彩呈现的身影,也看到了孩子们对活动的浓厚兴趣、投入和发展。孩子们在教师的引导下,不仅掌握了知识,还培养了良好的学习习惯和思维能力,为未来的学习之路奠定了坚实的基础。

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同时,我们也认识到,教学是一个不断探索和创新的过程。只有不断反思、不断总结,才能不断提升教学质量和水平。因此,我们将继续在日常的保教工作中,不断提升自己的专业素养,共同推动幼儿园教育事业的发展。

“且学且思、且思且研、且研且教”,本次园级赛教评选活动为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己的平台,提高了教师的教育教学专业水平,通过此次活动,全体教师定会带着“余温”反思不足,总结经验,带着新的思考再出发,不断完善自己,不断进步,越战越勇,不忘初心。