陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会是知识的主要源泉”。汉中市幼儿园依托秦巴生态圈的地理环境优势，利用多种教育形式将秦巴生态保护与幼儿教育有机结合，为幼儿在自然这个大环境中能自主、快乐、主动地参与提供多元化发展的空间，使幼儿形成爱护环境的良好意愿和行为习惯。

一、园所环境彰显绿色环保教育

憨态可掬的熊猫宝宝、可爱的小兔、灵动的松鼠、微景观—小桥流水,富有自然气息的生态环境能让幼儿感受到一个有趣的立体活动空间，让具有生态美的自然环境真正发挥其教育价值。

二、在创设生态环境中实施亲自然教育

基于幼儿直观形象性的思维特点，通过班级环境创设进一步打造具有地域特色且自主参与、勤思乐学的互动性环境。

三、秦巴生态保护教育走进一日教育活动

结合各年龄段的发展水平，同时尊重幼儿的个性发展，将动物邀请到我们的身边，一起走进动物的世界。如区域活动中小班的娃娃家、中班的音乐区；集体活动中认识朱鹮、羚牛、熊猫、金丝猴等，利用孩子对动物形象的喜爱，趣探“干冰”以及“我是小导游”等活动，让孩子在耳濡目染中树立生态保护意识。

在特有的秦巴生态地理位置基础上，我们根据园所特色打造了富有生态气息的室内外环境，帮助幼儿走进自然，感受自然和尊重、保护自然。