教师介绍

秦欢欢，女，中共党员，大学本科学历，一级教师，高级家庭教育指导师。汉中市幼儿园骨干教师，汉中市三八红旗手（妇联执委）温霞家庭教育工作室成员。曾先后荣获汉中市学科带头人、汉中市教学能手、汉中市优秀教师、汉中市最美系列人物、青年学习标兵、汉中市优秀班主任等荣誉称号。她的家庭教育理念是：营造温馨愉悦的家庭氛围共促孩子健康成长。

家长如何培养孩子的合作意识

与人合作的能力已成为当今世界人才的重要素质之一，所以培养孩子与人合作的能力是父母刻不容缓的工作。合作是现代人的一项基本素质，如果一个人不能与人真诚合作，他就很难获得成功。《幼儿园教育指导纲要》社会领域目标指出：成人应帮助幼儿养成合作的态度，学习初步的人际交往技能。因此，家长需要从小培养孩子的合作能力，当孩子初步出现合作意识时，家长需要正确的引导，帮助孩子形成正确的合作观。

1.从家庭生活中创造合作

家长可以从一些家庭活动中，寻找合作的契机。比如一起做饭，一起打扫卫生。在做饭过程中，动员大家一起参加，有明确的分工，妈妈焖饭，爸爸炒菜，那可以根据孩子的兴趣引导孩子做别的事情。打扫卫生时可以提前将目标和重点说出来，然后一起合作完成。流程可以是妈妈整理收拾东西，孩子拿吸尘器吸灰尘，而爸爸跟在孩子后边拖地，这样不仅会提高效率，还会让孩子意识到合作的重要性。

2.公共场所，遵守规则也是一种合作

曾经看到过这样一则新闻：在一家游乐场内，两个孩子因抢玩具打闹，一家长竟然训斥起别人家的小孩，并出手掌掴9岁孩童。家长的这种行为看似是在帮孩子，实则对孩子有很大的危害。公共场所，就是大家一起玩的地方，而不是唯我独尊，随心所欲，这样无底线的宠爱只会让孩子狂妄自大。所以，家长要在公共场所为孩子设定一些规则，比如“轮流制”，轮流是适合公众场所的万能法则，也是小孩子理解合作规则的入口。家长要做好这第一榜样，带领孩子学会合作。

3.引导孩子体会合作的快乐

很多孩子喜欢以自我为中心，体会不到合作的快乐，这个时候家长记得要点醒孩子。比如，一个人是不是不能玩跷跷板，但如果两人一起玩就很有意义，所以合作也是这样，大家朝着一个目标共同努力，就会收获很多。

合作在孩子的一生中占据重要地位。因此，鼓励孩子学习合作，让孩子体验到合作的快乐，是父母需要重点引导的。一个会合作的孩子，不仅在沟通上占优势，而且在人际关系方面也会有着相对提升。

在这里，我们也有几本关于合作的优秀绘本分享：

《小老鼠分果果》

推荐理由：这个故事告诉我们，社会是合作的体系，比如，小老鼠独自运送果子是很困难的一件事情，需要每个小动物彼此贡献各自的智慧和其独有的本领。在大家的帮助下，小老鼠虽然没有成功地将大红果运送到家，但是结局还是完美的。是合作让动物们体会到了团结的力量，感受到了合作的快乐。

《大个子波波熊》

推荐理由：这是一个发生在集体生活中的关于合作的故事。最开始孩子可能不懂得如何去合作，但通过咕咕嗒老师的引导，孩子们展开讨论，商量办法，学习合作的方法。正如为本书写讲读建议的梅子涵老师所说：“成长一定要走在队伍里，因为队伍里有很多的耳朵和鼻子，有各种感情的力量。”

《被卡住的鸭子》

推荐理由：在这个故事中告诉我们很重要的一点：合作需要提供建议，而不是命令。一开始，故事中的小鸡建议小鹅撬开门板，在不起作用的情况下叫来了一个又一个的小动物，大家在一起讨论，商量解决问题的办法。直到最后，小老鼠提出了一个建议，将小鸭子成功解救出来。大家合作完成一件事情需要每个人提供自己的建议，才能快乐合作。