“巧手自理，快乐自立”——大班年级组生活自理能力比赛_复制
发布日期：2023-12-16 09:50:27 来源： 点击次数：0
“生活即教育，一日生活皆课程”，为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》 的精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性与自主性，切实提高幼儿自我服务能力，为小学生活的顺利开启打好基础，汉中市幼儿园大班年级组近日开展了“巧手自理，快乐自立”幼儿自理能力比赛活动。
小巧手 大能量
让我们蹲下身来，听孩子们说一说自己最能干的生活小本领……
孩子们会的本领可真多，不过在这么多本领中间，孩子们都对“整理书包”特别感兴趣，觉得这是成为小学生的标志。最后，通过孩子们的讨论，我们决定本次比赛的项目为：“整理彩笔”“收拾图书”“缠跳绳”“整理书包”“擦桌子”。这些项目都与“幼小衔接”有所关联，可以帮助孩子们从思想、情感、行动上做好进入小学的准备。
家园共育 助力成长
活动开始前，大班年级组的老师们在班级群发起了活动倡议，小朋友们在家也坚持每日练习打卡！
通过一次又一次的练习，孩子们越来越有信心了，瞧，验证学习成果的时刻到了。
班级大比拼
比赛现场，小朋友们自信又专注的样子，让人忍不住竖起大拇指为他们点赞。
幼儿评价时间
评价是幼儿学习经验提升与概念建构的一种方式，是幼儿获取信息、探索策略与方法的有效途径。在活动结束之后，小朋友们填写《整理小达人自评表》，对自己的表现进行评价与打分。
本次比赛在轻松、愉悦、自主的气氛中进行，展现出孩子们的自理能力水平，也增强了孩子们的自信心，激发了他们自我服务的意识。我们将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让孩子们学会自己的事情自己做。在此我们也呼吁家长们放开手，让孩子们在家多做一些力所能及的事情，相信孩子们的自理能力会有更大进步，在今后的生活中会给我们带来更多惊喜！