为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，把对幼儿生活习惯的培养融入教育中，提高幼儿生活自理能力、激发自我服务意识，懂得自己的事情自己做，培养其爱劳动的好习惯，本周我园中班年级组举行了“生活自理，快乐自立”自理能力比赛。

出色表现

孩子们是自己生活的小主人，生活自理能力的培养贯穿于幼儿在园和在家的各个环节中，让我们一起来看看孩子们在不同环节中展现出的出色表现吧！

在家练习的环节中，孩子们展示了他们在穿衣服、整理玩具和干家务方面的成果:有条不紊地穿脱衣裤和鞋子，分类整理玩具，积极参与家务活动，扫地、擦桌子、照顾植物和洗衣服，还会做好吃的美食哦!

出色表现

在班级通过小小值日生活动，学会了分类垃圾、检查餐具、清理桌面地面、照顾植物、发放玩具、整理汗巾等本领，在完成任务的过程中，孩子们相互合作、互相帮助，表现出良好的团队协作精神，在集体生活中自理能力和动手能力得到进一步提升。

新学期制定新目标

最后，孩子们通过自理能力比赛展示了自己学会的本领。比赛的环节包括穿衣服、整理裤子和整理水彩笔。在穿衣服的比赛中，孩子们迅速穿上衣服、拉好拉链，翻正并叠好裤子，赢得了现场小观众们的阵阵喝彩。在整理水彩笔的比赛中，孩子们整齐地摆放好水彩笔，展示了他们的耐心细致和协调性。

瞧，比赛开始了！

我们获奖啦

从小培养幼儿的初步生活自理能力，可以为幼儿良好的个性心理品质和今后的学习生活打下坚实的基础，同时也激发幼儿的自我服务意识。

通过本次活动，孩子们不仅展示了自己在自理能力上的成果，也培养了自己的自信心和团队合作意识。我们深信，他们将会在日后的学习和生活中，继续努力培养自己的自理能力，成为更加独立自主的孩子。让我们一起为他们的成长喝彩！