儿童有一百种语言，

一百种思考，

一百种游戏和一百种说话的方式，

聚焦儿童游戏，走进儿童内心。

 儿童行为观察与分析是走进幼儿、读懂幼儿、理解幼儿、支持幼儿的重要途径。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升教师观察和分析幼儿行为的能力，汉中市幼儿园于2023年12月25 日举行了儿童行为观察与分析比赛。

比赛前，张娟副园长以《幼儿园保育教育质量评估指南》为背景，向全体教师进行了详细、专业、科学的儿童行为观察分析微培训。培训后，各年级组聚焦儿童行为观察与分析进行了教研活动，针对日常观察评价活动中发现的问题进行深入讨论并提出改进策略。

比赛中，教师们认真观看幼儿游戏视频，细致地观察、记录幼儿在游戏中的行为表现，利用专业知识，依据幼儿年龄特点及相关能力发展水平进行科学分析与评价，最后提出切实可行的策略，支持幼儿发展。

心有所向，方能致远。本次比赛，进一步更新了教师的教育观念，夯实了教师的专业基本功，促进了教师专业成长。同时，也让教师在读懂幼儿的道路上越走越远，做到“眼中有孩子，心中有指南”，真正走进儿童的内心，成为幼儿的支持者、合作者、引导者。