开卷有益 抛弃焦虑

大二班   张伊依妈妈

曾经，亲子阅读是我表达爱的方式，是我和女儿相互依偎、一起欢笑的温暖。随着她长大，亲子阅读更是有了教育的意义，让我在不知不觉中感受到女儿的成长，也帮助我解决了很多困惑。

记得女儿还没上幼儿园时，满满一书架的绘本，五颜六色、大小不一，还没有书架高的女儿总是能一下子抽出她最爱的那本。有段时间每天看牙齿的故事，过一两个月就一直捧着动物的世界，每天重复的内容让我逐渐觉得有些枯燥，也很纳闷：“怎么这段时间总是一直重复看一本绘本？要不要干预？”这曾经是我很头疼的问题。直到她第无数次阅读自己喜欢的作品，被一个突然发现的细节伏笔所震撼流泪时才恍然大悟，女儿捧着书兴奋地对我说：“妈妈，鼠小弟的帽子在这，所以他后来去找帽子了！”“他们这时候已经是好朋友了吗？”孩子和我们一样，有自己的喜好，会通过反复阅读来感受书里的细节，对书的内容越来越熟悉和掌控也会让她获得成就感，有更多的体会。直到现在，女儿偶尔还是会连续几天看同一本书，我曾经的焦虑缺早已没有，反而会和她探讨在这次阅读中的新发现、赞叹她的分析、分享我的阅读体会，慢慢告诉她，不同的年龄、经历、认知所带来的新的阅读视角和看法是多么美妙的一种阅读体验。我相信，开卷必有益，阅读不光是看书里的故事、认识作者的观点，更是对自己已过人生的折射和代入，是寻找惊喜与发现的丰富矿藏，是和书里的角色一起成长经历的漫漫长路。

女儿小时候是亲子阅读的高光时期，没有各种兴趣班来划分时间，阅读是居家时间里最多的活动。随着女儿喜欢上画画和体育活动，外出时间越来越多，亲子阅读的时间被一点点瓜分，靠着小时候培养起来的兴趣，阅读坚强地在各种活动中守护阵地。

转眼间，女儿已经进入幼儿园的最后一学期，传说中的“幼小衔接”时期来了，我的焦虑也如约而至。“比起别的小朋友什么也没学怎么办？”“没有识字量不会拼音怎么办？”我也让女儿去上过一节写字班，可是严肃枯燥的氛围让她退却。直到在一次阅读时，女儿打断我：“妈妈这个字我知道，我来读。”我才明白，原来阅读已经成为女儿心里的一颗种子，帮她在书本中汲取营养，慢慢地给她加深印象，日常生活中的广告标识、丰富的有声故事和图书都能引起她浓厚的兴趣。这个时候只需要家长给她一点帮助、一点鼓励，成就感和求知欲不就是另一个有趣的“认字老师”嘛。看着女儿手指儿歌，一个字一个字地读完后的骄傲神情，听着她自己在梳妆台前“ā、á、ǎ、à”地读拼音，读到好玩的音调时还笑个不停。我如释重负，原来焦虑只是成年人的想法，孩子吸收知识的能力远远超出你的预期，能学习的地方也不只是幼小衔接的课堂。一个有趣的拼音王国故事、一个路标、一页广告、一本书都是她喜欢的教材、都能带给我们惊喜。

小学将至，可能瓜分阅读时间的项目会越来越多，但我一定会时刻提醒自己，别忘了阅读，那是一切的根源，也是解决焦虑最根本、最有效的方法。