家长陪读心得

小六班吴语晨爸爸

北宋文学家欧阳修曾说:“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见读书是立身、立学的基础。自市幼儿园开展“放下手机让爱陪伴”读书伴读活动以来，确实让家长感受到了孩子在书香中成长，在成长中收获的喜悦。幼儿园每个教室都设有书柜，每天小朋友们都会有阅读时间，翻看自己喜欢的绘本故事，甚至老师也会鼓励小朋友们上台复述自己知道的故事，通过学校营造浓郁的书香氛围，老师的得力引导，让不少的孩子都真正爱上了书，和书成了知心朋友。我们家长不仅为伴读活动的开展拍手称赞，同时也积极加入到亲子伴读的活动当中。自从踏上陪读的奇妙之旅，我仿佛变成了一位手持魔法棒的探险家，与孩子一同在知识的海洋中遨游。这段旅程，不仅让我见证了孩子的成长，更让我深刻体会到学习的乐趣与意义。

还记得晨晨更小的时候，我们就一起开始探索绘本的乐趣，虽然那时他还不会说话，但通过简单的小故事，他一点点开始牙牙学语，甚至通过亲子伴读使我们建立了良好的亲密关系，他也开始养成良好的阅读习惯，每一个晚上的睡前故事，都是我们共同探索未知领域的宝贵时光。从简单的卡片、古诗、到简短的绘本小故事，现在的复杂长故事、科普文章、逻辑思维训练，每一次的进步都离不开我和孩子爸爸的陪伴与鼓励。我会用生动有趣的故事和实例来解释抽象的概念，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识。爸爸也会耐心倾听他的想法和疑问，给予及时地解答和引导。在陪读的道路上，我逐渐领悟到，我们之间的交流不仅仅是单向地灌输和接收，而是双向地互动和共享。我们会关注他的兴趣和喜好，尽可能地将学习内容与他的生活经历相结合，让他感受到学习的实用性和趣味性。这样的交流方式不仅让我们的关系更加融洽，也激发了他对学习的热情和好奇心。

一起阅读给予我们耐心与恒心，当晨晨遇到生活中解决不了的难题时，我们总是鼓励他保持冷静、积极思考，我们会用平易近人的语言解释复杂的问题，引导他逐步找到解决的方法。同时，也会提醒他不要焦躁，而是要坚持不懈努力解决，如果实在解决不了，可以寻求父母的帮助。这样的陪伴不仅培养了孩子的自信心和解决问题的能力，也让他学会了如何面对挑战、克服困难。此外，我们还发现通过一起学习、一起解决问题，我们更加了解彼此的想法和感受，也更容易建立起信任和依赖。这样的亲子关系不仅让孩子在学习上更加有信心和动力，也让他们在生活中更加懂得感恩和分享。 

回首这段陪读之旅，我们满心欢喜与自豪。看着孩子一天天茁壮成长，我深感所有的付出都是值得的。同时，我也深知，作为家长，我们的责任不仅仅是陪伴孩子学习，更是要与他们一同成长、共同进步。在未来的日子里，我们将继续陪伴孩子在这段欢乐与智慧并存的旅程中探索前行。我相信，在我们共同的努力下，孩子一定能够勇敢地迎接每一个挑战，绽放出更加耀眼的光芒。同时，我也期待着我们能够一起创造更多美好的回忆，共同书写属于我们的精彩篇章。