教师介绍

杨茜如，女，毕业于陕西学前师范学院学前教育专业，国家三级心理咨询师。2018年9月入职汉中市幼儿园，在绘画、弹唱、舞蹈等多项比赛中获奖，参与多项课题的实施、开展与研究。

关爱幼儿 从心出发

01用爱呵护幼儿心理健康成长

爱是幼儿心理健康发展的重要条件和必要的环境因素。我们一定要有一颗爱孩子的心，用亲切、平和、尊重幼儿的态度对待幼儿。由于幼儿心理、思想发展还不够完善，当大人板着脸用尖刻的语言、声调对他们说话时，他们会受到惊吓、感到害怕，心灵就会有创伤。我们应该用微笑和亲切的言语与幼儿交流，让他们感受到自己的意见与想法是被人赞同的，并感受到自己在生活中的存在。在孩子获得成功的时候，能及时给予赞扬，说一句：“你真的很不错。”在他们遇到困难的时候，也能及时给予帮助和鼓励，说一句：“我相信你能行！”在孩子心中注满爱，让孩子心中充满爱，从而做一个心中有爱的人。

愉快的心情是幼儿心理健康发展的重要因素。我们要为幼儿营造一个温暖、安全、信任、互助的情感氛围，为幼儿建立和谐健康的心理环境，这样才能培养幼儿积极的情绪。例如，将环境布置得多姿多彩、别具一格；走廊墙壁上挂上幼儿自己制作的画等，让幼儿在这样的环境中亲身体验，保持愉悦。同时，我们应该给幼儿构建良好的精神环境，鼓励幼儿多与同伴、师长交往、交流，懂得尊重、合作、帮助、宽容等良好的交往品质。培养幼儿对爱的感受能力，以及和同伴一同解决简单问题的能力，让幼儿在体验中学会与同伴友好相处，增强合作意识，促进幼儿社会化情感的发展。