为提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的重要作用，激发教师设计、制作玩教育的创新性、实用性和教育性，凸显“班品”特色课程与自制玩教育巧妙结合的游戏教育价值，汉中市幼儿园于1月3日，进行了“巧手慧心，创意无限”教师自制玩教具比赛活动。

教师自制益智玩具《多用编织架》

依托《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导思想，结合各年龄段幼儿身心发展特点，遵循“一物多玩、创新探究、安全美观”的制作原则，各班教师选取生活中的常见材料及废旧物品，发挥幼教专业特长，结合班品课程特色，制作了益智类、运动类、科学类、建构类、艺术类等五个方面内容的玩教具。旨在以玩教具为支架，培养幼儿在个别化学习过程中观察发现、持续探究、合作解决的学习能力。

自制建构玩具《蛋塔》

自制科学玩具《投篮高手》

本次活动的开展，不仅锻炼了教师们动手动脑、勇于创新的实践能力，更激发了教师们互助研究，努力提升专业素养的学习热情。

（文/图  张娟）

来源：汉中市幼儿园

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